{"id":25990,"date":"2026-09-11T11:06:43","date_gmt":"2026-09-11T14:06:43","guid":{"rendered":"https:\/\/cliente1.publisher.highstack.com.ar\/?p=25990"},"modified":"2026-09-11T11:06:43","modified_gmt":"2026-09-11T14:06:43","slug":"dia-del-maestro-la-enorme-diferencia-entre-los-sueldos-docentes-segun-la-provincia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cliente1.publisher.highstack.com.ar\/?p=25990","title":{"rendered":"D\u00eda del Maestro: la enorme diferencia entre los sueldos docentes seg\u00fan la provincia"},"content":{"rendered":"<p>El <strong>salario <\/strong>de un <strong>docente <\/strong>argentino puede cambiar de manera sustancial seg\u00fan la provincia en la que trabaje. Para un maestro de grado con 10 a\u00f1os de antig\u00fcedad, la diferencia entre las jurisdicciones con mayores y menores remuneraciones supera los <strong>$1,58 millones brutos mensuales.<\/strong><\/p>\n<p>Los datos corresponden al relevamiento m\u00e1s reciente de la <strong>Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n<\/strong>, realizado en junio de 2026. <strong>Neuqu\u00e9n <\/strong>aparece en el primer lugar, con <strong>$2.521.570<\/strong>, mientras que <strong>Mendoza <\/strong>registra <strong>$935.450.<\/strong><\/p>\n<div id=\"taboola-mid-stream-thumbnails\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\">\n  window._taboola = window._taboola || [];\n  _taboola.push({\n    mode: 'thumbnails-stream',\n    container: 'taboola-mid-stream-thumbnails',\n    placement: 'Mid Stream Thumbnails',\n    target_type: 'mix'\n  });\n<\/script><\/p>\n<p>La brecha implica que, frente a un mismo cargo y antig\u00fcedad, <strong>un trabajador puede percibir casi tres veces m\u00e1s dependiendo de d\u00f3nde ejerza.<\/strong><\/p>\n<p>El escenario salarial se da adem\u00e1s en un contexto de p\u00e9rdida generalizada del poder adquisitivo.<span style=\"background-color: #ffff99;\"> Para un maestro de grado de primaria, con jornada simple y una d\u00e9cada de antig\u00fcedad, el ingreso de bolsillo pas\u00f3 de <strong>$1.541.860<\/strong> en septiembre de 2023 a<strong> $1.081.158 <\/strong>en junio de 2026, calculado a valores constantes de junio de este a\u00f1o.<\/span><\/p>\n<p>La diferencia equivale a unos <strong>$460.700 mensuales<\/strong> y representa una ca\u00edda cercana al<strong> 30%<\/strong> en t\u00e9rminos reales.<\/p>\n<h2 class=\"title\">Sueldos docentes: qu\u00e9 provincias pagan m\u00e1s de $1,8 millones y cu\u00e1les menos<\/h2>\n<p><span style=\"background-color: #ffff99;\">Despu\u00e9s de <strong>Neuqu\u00e9n<\/strong>, el ranking salarial est\u00e1 encabezado por <strong>Santiago del Estero y Santa Cruz<\/strong>, ambas con remuneraciones superiores a <strong>$1,8 millones.<\/strong> <strong>Tierra del Fuego y C\u00f3rdoba<\/strong> tambi\u00e9n se encuentran por encima de los <strong>$1,6 millones.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>En el extremo inferior aparecen nueve jurisdicciones con<strong> salarios menores a $1,2 millones<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Buenos Aires<span><\/span><\/li>\n<li>San Luis<\/li>\n<li>Tucum\u00e1n<\/li>\n<li>Jujuy<\/li>\n<li>Entre R\u00edos<\/li>\n<li>Catamarca<\/li>\n<li>La Rioja<\/li>\n<li>Misiones<\/li>\n<li>Mendoza<\/li>\n<\/ul>\n<p>La evoluci\u00f3n salarial en los \u00faltimos 12 meses fue dispar:<span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Santiago del Estero:<\/strong> registr\u00f3 la mayor recomposici\u00f3n interanual, con una suba del <strong>106,1%<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Corrientes:<\/strong> qued\u00f3 en segundo lugar, con un incremento del <strong>56,8%<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Catamarca, Tucum\u00e1n y San Juan:<\/strong> tuvieron aumentos <strong>superiores al 40%<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En el otro extremo, <strong>Chaco <\/strong>registr\u00f3 la menor recomposici\u00f3n, con <strong>6,8%<\/strong>. Tambi\u00e9n quedaron entre las provincias con menores aumentos:<\/p>\n<ul>\n<li>Tierra del Fuego<span><\/span><\/li>\n<li>San Luis<\/li>\n<li>Mendoza<\/li>\n<li>Salta<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los porcentajes deben analizarse teniendo en cuenta la composici\u00f3n de cada remuneraci\u00f3n, ya que algunas provincias incorporaron<strong> sumas extraordinarias<\/strong> durante el per\u00edodo. Adem\u00e1s, una suba porcentual elevada no necesariamente alcanza para colocar a una provincia entre las de mejores salarios si el punto de partida era considerablemente inferior.<\/p>\n<h2 class=\"title\">Cu\u00e1nto cay\u00f3 el poder adquisitivo de los docentes<\/h2>\n<p>La p\u00e9rdida salarial no comenz\u00f3 en 2026. Seg\u00fan <strong>CTERA<\/strong>, el salario docente acumula un retroceso real cercano al <strong>30% desde 2015. <\/strong><span style=\"background-color: #ffff99;\">El sindicato calcula que <strong>ser\u00eda necesaria una recuperaci\u00f3n del 42% en t\u00e9rminos reales<\/strong> para volver al poder adquisitivo registrado en junio de aquel a\u00f1o.<\/span><\/p>\n<p>El deterioro tambi\u00e9n resulta evidente al comparar el per\u00edodo iniciado en septiembre de 2023. En el caso del maestro de grado tomado como referencia, la remuneraci\u00f3n real cay\u00f3 cerca de un tercio en menos de tres a\u00f1os.<\/p>\n<p>La situaci\u00f3n salarial se produjo en paralelo con una reducci\u00f3n del financiamiento educativo y con un cambio en la distribuci\u00f3n de responsabilidades entre el Estado nacional y las provincias.<\/p>\n<h2 class=\"title\">Las provincias asumieron una mayor parte del financiamiento<\/h2>\n<p>La participaci\u00f3n nacional en el sostenimiento de la educaci\u00f3n se redujo durante los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n<p><span style=\"background-color: #ffff99;\">Un estudio elaborado por el<strong> IIEP UBA-CONICET y OGECyT-IGEDECO<\/strong> se\u00f1ala que en 2024 la<strong> Naci\u00f3n aport\u00f3 el 20,1% del gasto educativo consolidado<\/strong>, frente al <strong>26,8%<\/strong> de 2023.<\/span><\/p>\n<p>En consecuencia, las provincias pasaron a representar el<strong> 79,9% del financiamiento.<\/strong><\/p>\n<p>Ese cambio resulta relevante para los salarios porque las posibilidades de recomposici\u00f3n quedan m\u00e1s vinculadas con la situaci\u00f3n fiscal de cada jurisdicci\u00f3n. Las diferencias entre provincias, por lo tanto, no dependen \u00fanicamente de las decisiones salariales, sino tambi\u00e9n de los recursos disponibles para sostener el sistema.<\/p>\n<h2 class=\"title\">Qu\u00e9 pas\u00f3 con el presupuesto educativo<\/h2>\n<p>La menor participaci\u00f3n nacional tambi\u00e9n se refleja en las cuentas p\u00fablicas.<\/p>\n<p><span style=\"background-color: #ffff99;\">Durante 2024, la funci\u00f3n <strong>Educaci\u00f3n y Cultura<\/strong> sufri\u00f3 una ca\u00edda real del <strong>43,2%<\/strong>, de acuerdo con el informe del IIEP UBA-CONICET y OGECyT-IGEDECO. En 2025 volvi\u00f3 a retroceder <strong>7,9%<\/strong>, con una reducci\u00f3n acumulada del <strong>47,7% <\/strong>en esos dos a\u00f1os.<\/span><\/p>\n<p>Para 2026, el cr\u00e9dito vigente al 30 de mayo proyectaba otra disminuci\u00f3n real del 12,7%. Si esa previsi\u00f3n se concreta, ser\u00edan tres a\u00f1os consecutivos de retroceso.<\/p>\n<p>En t\u00e9rminos del producto, <strong>el gasto nacional destinado a Educaci\u00f3n y Cultura pas\u00f3 de representar el 1,41% del PBI en 2023 al 0,86% en 2024.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"background-color: #ffff99;\">CTERA calcula que durante 2026 el gasto educativo consolidado representar\u00e1 alrededor del<strong> 4,1% del PBI,<\/strong> frente al 5,2% de 2023.<\/span> La inversi\u00f3n nacional en Educaci\u00f3n y Cultura, en tanto, pas\u00f3 del 1,42% al 0,79% del producto.<\/p>\n<h2 class=\"title\">Recortes en \u00e1reas clave de educaci\u00f3n<\/h2>\n<p>El ajuste no tuvo el mismo impacto sobre todos los componentes del presupuesto educativo.\u00a0Desde 2023, el Presupuesto de la Administraci\u00f3n P\u00fablica Nacional acumula una baja real del 34,4%, mientras que<strong> Educaci\u00f3n y Cultura tuvo una reducci\u00f3n del 45,9%.<\/strong><\/p>\n<p>Las partidas para<strong> Educaci\u00f3n Obligatoria<\/strong> presentan una ca\u00edda real del<strong> 77%<\/strong>. En<strong> infraestructura educativa<\/strong>, el retroceso alcanza el <strong>95,8%.<\/strong><\/p>\n<p>Durante los primeros siete meses de 2026,<span style=\"background-color: #ffff99;\"><strong> Educaci\u00f3n y Cultura<\/strong> recibi\u00f3 un incremento nominal del <strong>15,9% frente al presupuesto inicial<\/strong>. Sin embargo, <strong>Educaci\u00f3n Obligatoria<\/strong> tuvo un recorte adicional del<strong> 4,4%<\/strong> y los fondos para I<strong>nfraestructura Educativa<\/strong> disminuyeron otro <strong>54%.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Los programas de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, sin considerar las universidades, tienen asignaciones para este a\u00f1o que<strong> son 79,2% menores <\/strong>en t\u00e9rminos reales que las de 2023.<\/p>\n<p>La ejecuci\u00f3n presupuestaria tambi\u00e9n muestra diferencias respecto del cronograma previsto. <strong>En julio de 2026 se hab\u00eda utilizado el 43,8% de los recursos anuales correspondientes a los programas de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n<\/strong>, cuando para ese momento deber\u00eda haberse ejecutado aproximadamente el 58%.<\/p>\n<h2 class=\"title\">El impacto del fin del FONID<\/h2>\n<p>El esquema de financiamiento docente tambi\u00e9n cambi\u00f3 a partir de la discontinuidad del<strong> Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID)<\/strong> desde 2024.<\/p>\n<p>El fondo hab\u00eda funcionado como un mecanismo nacional de complemento para los salarios de los docentes provinciales. A esto se suma que el Fondo de Compensaci\u00f3n Salarial no registr\u00f3 ejecuci\u00f3n durante 2025 ni en lo que va de 2026.<\/p>\n<p>La paritaria nacional docente tambi\u00e9n tuvo modificaciones y otorg\u00f3 un papel mayor al Consejo Federal de Educaci\u00f3n.\u00a0La combinaci\u00f3n de estos cambios dej\u00f3 una mayor proporci\u00f3n de la discusi\u00f3n salarial en manos de las provincias.<\/p>\n<p>En consecuencia, las diferencias de recursos entre las jurisdicciones tienen una incidencia cada vez mayor sobre los ingresos de los trabajadores de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<h2 class=\"title\">Qu\u00e9 diferencia hay entre las provincias<\/h2>\n<p>La situaci\u00f3n fiscal de cada jurisdicci\u00f3n se convirti\u00f3 as\u00ed en uno de los factores centrales para explicar el mapa salarial.\u00a0El gasto por estudiante y el porcentaje del presupuesto provincial destinado a educaci\u00f3n no muestran necesariamente el mismo comportamiento.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>CABA<\/strong>, por ejemplo, destin\u00f3 $3,4 millones por alumno durante 2024, aunque la educaci\u00f3n represent\u00f3 el 18,2% de su gasto p\u00fablico, uno de los porcentajes m\u00e1s bajos del pa\u00eds.<\/li>\n<li><strong>Buenos Aires y Salta<\/strong> asignaron cerca o m\u00e1s del 30% de sus presupuestos al \u00e1rea educativa, pero sus niveles de gasto por estudiante estuvieron por debajo del promedio nacional.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las provincias patag\u00f3nicas presentan una situaci\u00f3n diferente, ya que combinan mayores recursos por alumno con una participaci\u00f3n elevada de la educaci\u00f3n dentro de sus presupuestos.<\/p>\n<h2 class=\"title\">Universidades nacionales: cu\u00e1nto perdieron los salarios<\/h2>\n<p><span style=\"background-color: #ffff99;\">El conflicto salarial tambi\u00e9n se extiende al sistema universitario.\u00a0Los trabajadores de las universidades nacionales acumulan una <strong>p\u00e9rdida real del 22,2% desde noviembre de 2023<\/strong>. Para recuperar ese deterioro y alcanzar los objetivos previstos en la <strong>Ley de Financiamiento Universitario,<\/strong> los salarios deber\u00edan aumentar <strong>33,5% en t\u00e9rminos reales.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>A esto se suma la deuda salarial acumulada desde octubre de 2025, que equivale a <strong>3,2 salarios de agosto de 2026<\/strong>, sin contabilizar intereses ni punitorios.<\/p>\n<p>El acuerdo vigente contempla un incremento del 3% en octubre. Si la inflaci\u00f3n se ubica en l\u00ednea con la proyecci\u00f3n del <strong>REM del Banco Central, la p\u00e9rdida de poder adquisitivo alcanzar\u00eda el 25,1%.<\/strong><\/p>\n<p>La comparaci\u00f3n con otros trabajadores tambi\u00e9n marca diferencias. Desde noviembre de 2023,<span style=\"background-color: #ffff99;\"> el <strong>sector p\u00fablico<\/strong> en general acumula una p<strong>\u00e9rdida real del 16,6%, <\/strong>mientras que entre los trabajadores privados registrados el retroceso es del 3,5%.<\/span><\/p>\n<h2 class=\"title\">El nuevo esquema de financiamiento educativo<\/h2>\n<p>La reducci\u00f3n de la participaci\u00f3n nacional abri\u00f3 adem\u00e1s una discusi\u00f3n sobre c\u00f3mo se distribuyen los recursos y qu\u00e9 papel ocupa el Estado en el sistema.<\/p>\n<p>El informe del IIEP UBA-CONICET y OGECyT-IGEDECO registra una mayor presencia de mecanismos orientados a la demanda, entre ellos <strong>vouchers, becas y subsidios para familias<\/strong>, junto con un mayor respaldo a la educaci\u00f3n privada.<\/p>\n<p>El programa de vouchers alcanz\u00f3 a <strong>830.000 estudiantes<\/strong> en 2024 y a 504.808 durante 2025. De acuerdo con los investigadores, estas cifras todav\u00eda no configuran un sistema generalizado de vouchers.<\/p>\n<p><span style=\"background-color: #ffff99;\">Otro cambio aparece en el Presupuesto 2026, que elimin\u00f3 la referencia hist\u00f3rica al objetivo de asignar <strong>el 6% del PBI a educaci\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El salario de un docente argentino puede cambiar de manera sustancial seg\u00fan la provincia en la que trabaje. Para un maestro de grado con 10 a\u00f1os de antig\u00fcedad, la diferencia entre las jurisdicciones con mayores y menores remuneraciones supera los $1,58 millones brutos mensuales. 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